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傲梦知识:国内外教育方式的差别

傲梦青少儿编程 2019-02-19 10:31

 

我们时常通过网络设备了解到大洋彼岸的发达国家对于孩子教育的先进理念,从民族文化差异、教育体制、教学方法、教育理念等都存在明显差异。国内外教育方式的不同及培养人才观念的差异,帮助家长更好的认识到人才教育培养的要点。

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教学方法

传统的应试教育比较古板守旧,主要目的就是培养“高考型”人才,让孩子成为竞赛中的人才,成为比赛体制中的人才,能够将书本上的知识尽可能的展现出来。让孩子从小便形成固定的思维模式和思考方式,成为回答问题竞赛考试的标准模范生,成为教育体制下的“高材生”。常见教学方式几乎就是课堂教育,填鸭式内容,学习方式死记硬背,课业繁重,学习内容枯燥,很容易早就孩子逆反心理,且不利于孩子自身能力开发。 

国外教学方式相对开放,且尊重孩子的个人想法及学习体验。北美教学方式非常多元化,除了本上的内容,更多的是课程研究及涉及,创造有意思的话题,遵循孩子成长思想转变,结合敏感话题及成长困惑,阐述观点,完成论述。孩子可以通过上网查资料、图书馆查书籍、同学间的相互讨论等方式,获得答案,提出建议。这样引导、开放、探索式的学习,既遵循孩子成长思维方式,又能够激发孩子学习探讨的兴趣,加深学习印象。

教育理念

中国提倡“德智体美劳”全面发展的素质教育,家长渴望孩子在学校是一个好学生、在家里是一个好孩子,同学眼中的好榜样。时代不需要“死读书 读死书”两耳不闻窗外事的“三好学生”了,这样的孩子只能被时代所抛弃。国内教育理念,就是将孩子培养成才,通过高考改变人生。绝大部分家长从孩子小学便为孩子制定了“改变人生”的计划,只要孩子按照计划走,就能够成为社会的“栋梁之才”。中国式家长绝大多数都是给予,而很少考虑孩子的感受。

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西方学校除了选修课程,课余活动丰富多彩。各种社团、才艺表演、辩论演讲等,充实孩子的课余时间,培养孩子除学习外的其他兴趣。此外,国外孩子更乐于去创造和发现新鲜的事物,尽可能的折腾,去激发自身潜能。

傲梦少儿编程  先一步赢在未来

14年入行的傲梦上海少儿计算机编程培训机构,一直秉承初心,旨在打造适合中国孩子学习的编程体系,更贴近孩子的学习习惯,通俗易懂,融汇贯通,让孩子学的更欢畅。

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傲梦少儿计算机编程培训机构引入了美国哥伦比亚大学、北师大、华东师大等院校的知名专家学者,参照国外CSTA的课程体系,结合中国孩子的学习习惯设计个性化课程。目前,傲梦少儿计算机编程培训机构的课程规划分为“人工智能与竞赛升学”和“素质教育与艺术创造”两个方向,包含7种主流编程语言与17Level的课程进阶体系。旨在给孩子提供更多优质可靠度的课程内容。

不仅如此,傲梦少儿计算机编程培训机构,将定期对任教老师进行抽查、监督和评级。现今,傲梦多家知名学院形成人才输送体系,提供最优质的专业人才。目前,傲梦少儿计算机编程培训机构已拥有超过400多人的师资团队。未来,将有更多的父母和孩子加入进来,共创科技美好时代。

 


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